Lexicografía
PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE
LEXICOGRAFÍA
ÁMBITO TEMÁTICO
Nuestro
trabajo, como grupo de investigación dedicado al estudio del diccionario, tiene
entre sus objetivos principales de investigación la transferencia del
conocimiento. Entre las múltiples posibilidades que se ofrecen para ello,
trabajamos en difundir el conocimiento con materiales docentes propios colgados en la Web.
INNOVACIÓN DOCENTE
ÁMBITO UNIVERSITARIO
Las
asignaturas, materias y titulación, a los que los resultados previsibles de los Proyectos de Innovación Docente pueden transferirse a su finalización, son todas las que se hallan en
el currículo de estudios universitarios de Lengua española (tanto en el espacio de español como L1, como en el de español como L2).
Entendemos que las iniciativas de innovación
que se plantean pueden aprovechar las sinergias existentes entre el resto de
asignaturas, al igual que los recursos empleados y los resultados obtenidos.
Resultados esperados
INNOVACIÓN DOCENTE
- El alumno podrá emplear el instrumental de trabajo resultante tanto para el autoaprendizaje y desarrollo de las competencias de las asignaturas implicadas, como puede ser fuente de referencia para la iniciación en la investigación de la Lengua española.
- El alumno aplicará las nuevas tecnologías al estudio de la Lengua española.
- El alumno dominará determinadas aplicaciones específicas de la Filología Hispánica en la sociedad actual: pondrá en práctica metodologías innovadoras en la enseñanza del español y dominará los principios básicos de la práctica lexicográfica.
- Como docentes fortalecemos nuestro compromiso con la reproducción y transmisión del conocimiento al ofrecer al usuario un acceso más general y adecuado al diccionario, a la historia y a la cultura.
- Como docentes facilitaremos el acercamiento a las muestras de los procesos de pensamiento social e incremento de conocimiento como resultado del desarrollo humano; sin perder el sentido y su ámbito de aplicación para interpretar la realidad y visión del mundo articulada entre sus columnas.
- Como docentes pondremos en práctica el diseño de nuevas actividades docentes de carácter práctico que fomenten la interdisciplinariedad.